在做實驗室設(shè)計時,需要考慮到中小學(xué)實驗室通用要求及特殊要求。比如:實驗室使用面積、位置、照明、通風(fēng)條件、噪聲控制、溫度、供水、供電、安全措施、環(huán)保、環(huán)境、數(shù)字化、IT等。既要充分促進(jìn)數(shù)字化探究實驗的推廣使用,教學(xué)設(shè)備制造廠,促進(jìn)實驗教學(xué)的改革和提高,又要體現(xiàn)“勤儉、務(wù)實”的原則,合理控制建設(shè)成本。智能實驗室頂裝系統(tǒng)集成了通風(fēng)系統(tǒng)、給水系統(tǒng)、排水系統(tǒng)、多功能電源模塊(帶教師調(diào)節(jié)鎖定/權(quán)限開放功能)、照明模塊、考試系統(tǒng),智能照明控制模塊,可通過觸摸屏集中控制水、電、通風(fēng)、照明等功能模塊。
數(shù)字化探究實驗系統(tǒng),采用“傳感器+數(shù)據(jù)器+軟件+計算機(jī)”的基本模式,既能夠比較好地兼容現(xiàn)有實驗室器材,擁有相對完善的配套實驗裝置,教學(xué)設(shè)備制造廠家,并能夠依托上述實驗裝置完成憑借傳統(tǒng)器材難以完成的實驗。以“平臺+終端+服務(wù)”為基礎(chǔ)的研發(fā)理念,整合海量資源,融合云計算、物聯(lián)網(wǎng)、無線傳感等新一代信息技術(shù),將計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的信息服務(wù)及神經(jīng)元等融入學(xué)校實驗教學(xué)和管理的各個應(yīng)用領(lǐng)域。
結(jié)合小學(xué)生的生理特點,吉林教學(xué)設(shè)備制造,著力培養(yǎng)小學(xué)生觀察、描述、表達(dá)、解釋等方面的認(rèn)知能力;通過一系列有趣的實驗,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)求知欲,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,“做中學(xué)”,同時,為學(xué)習(xí)后面的知識做鋪墊、打基礎(chǔ);同時,通過自主探究、合作學(xué)習(xí)、實踐觀察,培養(yǎng)學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)問題、善于提出問題、勤于思考問題、合作探究問題、認(rèn)識問題、正確解決實際問題的能力,真正提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)力和綜合素養(yǎng),為學(xué)生的終生的發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
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