您孩子的小學(xué)生課桌椅調(diào)整過(guò)高度嗎？孩子每天大部分的時(shí)間都與課桌椅相伴，下面隨著我一起來(lái)了解一下吧，希望下面的信息可以給你帶來(lái)幫助！

一些學(xué)校配備了可調(diào)節(jié)高低的升降式課桌椅，但大多數(shù)學(xué)校為了追求嚴(yán)肅的校園氣氛，規(guī)定學(xué)生不能私自調(diào)動(dòng)課桌椅的高低。同時(shí)，學(xué)生對(duì)怎樣高度的課桌椅才適合自己沒(méi)有一個(gè)明確的概念，老師也沒(méi)有正確引導(dǎo)，使得可調(diào)節(jié)式課桌椅不能發(fā)揮它的優(yōu)勢(shì)，形同虛設(shè)。

一般課桌抽屜高約10cm，可一些學(xué)生的書(shū)包厚達(dá)15~20cm，根本放不進(jìn)去，只好把書(shū)包放在椅子靠背上或腳底下，這樣，上課時(shí)學(xué)生的身體活動(dòng)就會(huì)受到限制。

可以說(shuō)，目前學(xué)生課桌椅所存在的問(wèn)題還是不少的，為了不影響孩子的生長(zhǎng)發(fā)育和學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該怎么做呢？

學(xué)校應(yīng)該采購(gòu)符合的課桌椅。學(xué)校購(gòu)置課桌椅時(shí)，可根據(jù)現(xiàn)有學(xué)生學(xué)年中、末期的身高組成比例，確定所需的不同型號(hào)的課桌椅數(shù)量。

配置課桌椅要有“尺碼”，避免“一桌到底”。每個(gè)班級(jí)至少配置2種不同型號(hào)的課桌椅，并根據(jù)學(xué)生的身高進(jìn)行匹配。

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你了解教室小學(xué)生課桌椅的布置有什么要求嗎？如何進(jìn)行呢？有著什么樣的方式呢？不知道的朋友來(lái)聽(tīng)小編娓娓道來(lái)吧！    

按照《學(xué)校課桌椅功能尺寸及技術(shù)要求》規(guī)定，普通教室應(yīng)符合《中小學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB5099）的要求：

1、中小學(xué)校普通教室小學(xué)生課桌椅的排距不宜小于0.9m，獨(dú)立的非完全小學(xué)可為0.85m。

2、前排課桌的前沿與前方黑板的水平距離不宜小于2.2m；前排邊座座椅與黑板遠(yuǎn)端的水平視角不應(yīng)小于30°

3、后排課桌的后沿與前方黑板的水平距離應(yīng)符合下列規(guī)定：小學(xué)不宜大于8.0m；中學(xué)不宜大于9.0m。

4、教室后排座椅之后應(yīng)設(shè)橫向疏散走道；后排課桌后沿至后墻面或固定家具的凈距不應(yīng)小于1.1m。

5、中小學(xué)校普通教室內(nèi)縱向走道寬度不應(yīng)小于0.6m，獨(dú)立的非完全小學(xué)可為0.55m。

6、沿墻布置的課桌端部與墻面或壁柱、管道等墻面突出物的凈距不宜小于0.15m。

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同一學(xué)齡的孩子，在身高體重上也存在著很大的差異，學(xué)校為了學(xué)育不均衡的問(wèn)題，也為了便于管理和為了避免資源不必要的浪費(fèi)使用等問(wèn)題，在購(gòu)置小學(xué)生課桌椅的時(shí)候，都盡量選擇可調(diào)節(jié)式的課桌椅。然而，門(mén)在對(duì)中小學(xué)校的課桌椅使用情況進(jìn)行調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，可調(diào)式課桌椅也同樣存在著各種問(wèn)題。

一、可調(diào)式小學(xué)生課桌椅的可調(diào)范圍并不能滿(mǎn)足實(shí)際狀況的需求。比如說(shuō)，桌面調(diào)高20CM已經(jīng)是值了，可是使用這個(gè)課桌椅的學(xué)生，至少要調(diào)高30CM才適合。

二、沒(méi)有人員進(jìn)行調(diào)式，調(diào)整不好更存在安全問(wèn)題。一般學(xué)校的工作人員不會(huì)維護(hù)到每個(gè)桌椅，沒(méi)有專(zhuān)職的人員。調(diào)式的過(guò)程多半都是由學(xué)生自己來(lái)完成，有的學(xué)生并不能夠完成把握桌椅調(diào)整的技術(shù)，造成一些不必要的損壞和不安全因素。

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