我國(guó)課桌椅的發(fā)展歷程

科技發(fā)展日新月異，國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家的高樓大廈的門窗采用的原料已走過(guò)“木—鐵—鋁合金”三個(gè)階段，10多年前已開始全部進(jìn)入以硬塑代替鋁合金時(shí)期。近幾年來(lái)，學(xué)校課桌椅廠家，科技職員設(shè)計(jì)了大批的塑鋼零件來(lái)代替汽車、火車、輪船、飛機(jī)上的木、鐵、鋁等零件，機(jī)能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于前者。以塑代木，課桌椅廠，以塑代鋼，以塑代銅代鋁已是科技提高的必定趨勢(shì)，也是今后我國(guó)制造業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，合肥課桌椅，課桌椅也不例外。而且，未來(lái)的課桌椅不僅可以調(diào)節(jié)高度，還有種連式課桌椅，由可調(diào)高度的課桌、課椅和可調(diào)節(jié)間隔的連接板組成，它解決了現(xiàn)有中、小學(xué)生課桌椅不能調(diào)節(jié)桌高、椅高、桌椅間隔的題目，合用于各個(gè)春秋檔次、各種體形的學(xué)生使用，可針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)體情況調(diào)節(jié)至完全符合課桌椅衛(wèi)生尺度的狀態(tài)。

小學(xué)、初中學(xué)校分年級(jí)統(tǒng)一型號(hào)及相應(yīng)的比例，小學(xué)各年級(jí)在 2-10號(hào)課桌和課椅中至少選擇配備三種型號(hào)，初中各年級(jí)在國(guó)際 1-5號(hào)課桌和課椅中至少選擇配備三種型號(hào)；高中學(xué)校統(tǒng)一課桌椅型號(hào)及相應(yīng)的比例，在 0-4號(hào)課桌和課椅中至少選擇配備三種型號(hào)。小學(xué)、初中學(xué)校普通教室按年級(jí)固定課桌椅，學(xué)生隨年級(jí)換教室；高中三年學(xué)生課桌椅相對(duì)固定配備，個(gè)別學(xué)生可年度申請(qǐng)調(diào)整，高中學(xué)校課桌椅數(shù)量按學(xué)生數(shù)的 1.1倍配備。

如何挑選學(xué)生書桌椅

色彩巧協(xié)調(diào)

作為兒童房的一部分，批發(fā)學(xué)生課桌椅，書桌椅的選擇要和房間搭調(diào)。0~7歲是孩子們創(chuàng)造力發(fā)展的，大膽明亮的色彩激發(fā)他們的好奇心和注重力。過(guò)分深沉的家具或舊而缺乏色彩的家具不用。科學(xué)研究表明，性格較內(nèi)向而軟弱的孩子，宜用色彩對(duì)比強(qiáng)烈的家具;性格較急躁的兒童，宜用線條柔和、色彩文雅的家具。不過(guò)假如選擇可調(diào)節(jié)的兒童書桌椅，選擇色彩淡雅些的，因?yàn)橐惆楹⒆雍芏嗄?，還是眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)些比較好。